Мы часто думаем о технологии как о новом приложении или новейшем смартфоне, но немногие из нас думают о том, какую мощь технологии имеют в образовании. Хотя, возможно, прошло некоторое время с тех пор, как вы в последний раз были в школе, технологии используются для обновления и совершенствования нашей нынешней системы образования.
Преподаватели и учащиеся используют технологии в классе различными способами, чтобы повысить качество обучения и сделать образование более умным, чем когда-либо, а образовательные технологии теперь являются отдельной отраслью.
Образовательные технологии превратились из привилегии в необходимость для школьных округов, продолжающих использовать методы дистанционного и гибридного обучения. Лучшие образцы образовательных технологий не отвлекают от занятий в классе и не отвлекают от плана урока. Наоборот, это инструменты, предназначенные для создания единой учебной среды для всех учащихся и преподавателей, независимо от того, откуда они могут участвовать в любой конкретный день.
Образовательные технологии разработаны для интеграции непосредственно в план урока класса для повышения образовательного опыта. Если вы обнаружите, что технология, которую вы выбрали для поддержки своего класса в этом году, больше отвлекает или отключает, чем решает, примите это как знак, чтобы переключиться на какую-то другую технологию. Хорошей новостью является то, что сегодня существует множество образовательных технологий, и существуют инструменты, предназначенные для поддержки любого удаленного или гибридного класса.
Содержание статьи
Что такое образовательные технологии?
Образовательные технологии — это классификация технологий, которые используются для продвижения образования и доступа к нему. Это может включать в себя оборудование, программное обеспечение и другие сопутствующие элементы, используемые преподавателями и учащимися в процессе обучения. Эти инструменты помогают учащимся посещать занятия, сотрудничать, взаимодействовать с удаленными учащимися или учиться по-новому в классе или за его пределами.
Индустрия образовательных технологий
Образовательные технологии как отрасль растут в геометрической прогрессии, оцениваясь почти в 90 миллиардов долларов в 2020 году и прогнозируемыми темпами роста на 20% в годовом исчислении до 2028 года. В частности, в K-12 наблюдается быстрый рост игрового обучения, основанного на технологиях, которое развивается вместе с более проектным обучением в школах.
Почему образовательные технологии важны?
Данные McKinsey показали, что учащиеся в школах с достаточным количеством технологических устройств учатся лучше, чем те, у кого нет доступа к технологиям и высокоскоростному интернету. Технологии обучения позволяют учителям поддерживать гибридное обучение, которое создает инклюзивную среду в классе, которая обеспечивает доступ к учащимся, независимо от их местоположения или возможности физически присутствовать в классе.
Преимущества образовательных технологий
1. Образовательные технологии поддерживают связь между гибридными классами
Легче всего увидеть преимущества образовательных технологий в дистанционном обучении. Дистанционное обучение — посещение лекций или занятий виртуально с видео- или аудиосвязью для участия — требует использования технологий, чтобы поддерживать интерес в классе. Настройка видеозвонка для класса студентов позволяет людям присутствовать независимо от того, где они находятся, что позволяет получить образование еще большему количеству людей.
2. Программное обеспечение для образовательных технологий позволяет учащимся работать более эффективно
Программное обеспечение привносит новую степень гибкости в дистанционное обучение. Благодаря разнообразию онлайн-курсов и цифровых библиотек учебников, к которым учащиеся имеют доступ через инструменты образовательных технологий, учащиеся могут виртуально получать доступ к своей работе, сдавать домашнюю работу онлайн и учиться со своей собственной скоростью. Если у учащегося возникают проблемы с одним разделом или он действительно знает другой, он может продвигаться вперед или переучивать разделы по мере необходимости, что позволяет всем учащимся адаптировать свой учебный процесс к своим потребностям.
3. Образовательные технологии помогают учителям оставаться организованными
Используя платформы образовательных технологий, учителя могут создавать цифровые хранилища используемых учебных материалов, видео и слайдов, а затем предоставлять доступ учащимся и родителям для просмотра в свободное время. Легко увидеть, какой материал у вас есть для преподавания, и экономит энергию на просмотр груды старых бумажных ресурсов. Когда все классы преподаются удаленно, они имеют тенденцию сливаться друг с другом. Для учителей, работающих с несколькими удаленными и гибридными классами, технология обучения позволяет им появляться на каждом новом классе и уроке, подготовленном и организованном.
Примеры образовательных технологий
Вот некоторые популярные компании и продукты образовательных технологий, которые способствуют расширению возможностей технологий в классе. Эти примеры образовательных технологий в форме систем управления обучением, аппаратных продуктов, таких как камеры для видеоконференций в классе, и образовательных игровых платформ показывают диапазон того, как технологии могут быть внедрены как в преподавание, так и в обучение.
Meeting Owl
Meeting Owl — это камера для видеоконференций для классных комнат, которая обеспечивает гибридную совместную работу учащихся и учителей. Meeting Owl превращает любую классную комнату в гибридный класс с помощью своей уникальной 360-градусной камеры, которая может записывать аудио и видео всех, кто находится в комнате.
Cengage
Cengage — это онлайн-дистрибьютор учебников и курсов, который также занимается тестированием. Студенты могут покупать учебники для своего конкретного курса, делать заметки и проходить тесты на портале Cengage. Это делает его универсальным инструментом обучения для студентов.
Civitas Learning
Civitas Learning — это компания, занимающаяся улучшением успеваемости учащихся в колледжах и университетах. Их инструменты используются для отслеживания данных учащихся, чтобы увидеть, в каких предметах или областях им может понадобиться помощь, а также в каких областях они могут хорошо работать.
Google Класс
Учителя могут использовать Google Classroom для организации заданий и создания интерактивной учебной среды для учащихся. Это универсальный онлайн-инструмент, с помощью которого преподаватели могут создавать классы, распределять и оценивать задания, оставлять отзывы и общаться со студентами.
Kahoot!
Kahoot! – это игра-викторина, которую могут создать учителя, а ученики могут ответить на любую тему, которую они хотят. Учащиеся вместе отвечают на вопросы и получают баллы за большее количество правильных ответов. Это интересный способ заставить учащихся учиться в том формате, который им интересен.
Apex Learning
В Apex Learning есть онлайн-курсы, которые сопровождают классы средней и старшей школы. Они могут быть назначены учителями, чтобы дополнить то, что ученики изучают в настоящее время, и держать учеников в курсе своих предметов, если им нужна дополнительная помощь.
Chegg
Chegg — это торговая площадка для учебников, позволяющая учащимся покупать или брать напрокат физические или цифровые копии, чтобы сэкономить деньги. На сайте также есть учебные пособия, онлайн-репетиторы и практические задачи, над которыми студенты могут работать.
SMART Technologies
SMART Technologies предлагает множество технологических решений для школ и учащихся. Их самый популярный продукт — SMART Board, цифровой экран, который служит доской для учеников и учителей, чтобы писать и демонстрировать. Рисунки можно записывать и копировать для дальнейшего использования и изучения. Он выполняет все функции белой доски, а также имеет функции экрана проектора и компьютера.
Термины образовательных технологий от А до Я
По мере того, как появляется все больше компаний образовательных технологий, поддерживающих удаленные и гибридные классы, мир образовательных технологий расширяется. И, как и в любом новом мире, приходит новый язык (этот включает в себя множество акронимов и довольно новых терминов). Некоторые из них могут быть уже знакомы, но с немного другим контекстом для образовательных технологий.
1. Асинхронное обучение
Асинхронное обучение включает в себя лекции, занятия, проекты или семинары, которые не происходят в режиме реального времени. Вместо этого в асинхронных классах или курсовых работах уроки предварительно записываются, и учащиеся могут использовать учебные материалы в соответствии со своим расписанием.
Некоторые курсы полностью асинхронны, но асинхронные классы также можно использовать в модели удаленного или гибридного обучения, чтобы дополнить живые обсуждения и занятия.
Технология обучения, используемая в асинхронной среде обучения, может включать:
- Системы управления обучением;
- Модули для самостоятельного изучения;
- Практические онлайн-викторины;
- Предварительно записанные уроки, вебинары, лекции и конференции;
- Интернет-форумы и доски обсуждений.
2. Смешанное обучение
Смешанное обучение относится к курсу обучения, который сочетает в себе онлайн и живое и / или личное обучение. Различие между онлайн-обучением и смешанным обучением заключается в том, что смешанное обучение должно включать живые обсуждения или лекции, тогда как онлайн-обучение может быть полностью асинхронным.
3. Система управления контентом (CMS)
Система управления контентом (CMS) — это программное обеспечение, которое позволяет пользователям создавать, публиковать и обмениваться онлайн-контентом. Колледжи и университеты, публикующие материалы онлайн-курсов, могут публиковать задания или материалы для чтения, используя CMS в качестве основы своего веб-сайта.
4. Дистанционное обучение
Дистанционное обучение относится к студентам, которые проходят курсы, не сидя физически в классе на территории кампуса, где преподаются курсы. Дистанционное обучение может принимать форму гибридного обучения, полностью онлайн-обучения или прохождения курсов в дополнительном кампусе.
5. Образовательные технологии
Образовательные технологии — это классификация технологий, которые используются для продвижения образования и доступа к нему. Это может включать в себя оборудование, программное обеспечение и другие сопутствующие элементы, которые помогают учащимся и учителям получить больше от своего опыта в классе.
6. ИКТ образования
Образование ИКТ – это использование информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательных целях. Примеры образовательных ИКТ включают использование облачных учебных программ, приложений, блогов или форумов, цифровых досок и других интерактивных онлайн-инструментов для учащихся и преподавателей.
7. Перевернутый класс
Перевернутый класс – это образовательная модель, которая изменяет традиционный метод обучения, предлагая учащимся выполнять то, что можно было бы считать «домашним заданием», в классе в присутствии учителя. Вместо того, чтобы делать домашнее задание после окончания уроков, учащиеся смотрят обучающие видеоролики или другой контент и мероприятия и приходят в школу, чтобы поработать вместе со своими учителями.
Учащиеся могут учиться в своем собственном темпе и использовать время занятий, чтобы получить ответы на вопросы и помощь в работе. Модель перевернутого класса идеально подходит для гибридного обучения, когда личное время в классе ценно для связи учителя и ученика и личного сотрудничества.
8. Гибридное обучение
Гибридное обучение — это образовательная модель, при которой одни учащиеся присоединяются к занятиям лично, а другие — удаленно. Гибридное обучение может сочетать синхронное обучение с элементами асинхронного обучения, такими как онлайн-форумы, доски обсуждений и другие элементы цифрового контента.
9. Педагогические технологии
Педагогические технологии — это область, в которой создаются технологические инструменты для занятий в классе, помогающие в обучении. Они охватывают программное и аппаратное обеспечение, необходимое для максимально простого и динамичного обучения учителей и учащихся.
10. ISTE
ISTE — это Международное общество технологий и образования, сообщество педагогов со всего мира, которые используют образовательные технологии для трансформации преподавания и обучения, инноваций в области образовательных технологий и решения проблем в сфере образования.
11. Система управления обучением (LMS)
Система управления обучением — это программное приложение, которое обеспечивает администрирование, отслеживание и доставку образовательных курсов или лекций студентам. По мере того, как учащиеся завершают свою работу, LMS продвигает их по намеченному процессу. Обычно она включает в себя учебники, сопутствующие материалы, а также онлайн-тесты и викторины, собранные на одном онлайн-портале.
12. Массовые открытые онлайн-курсы (МООК)
Массовый открытый онлайн-курс — это курс, рассчитанный на максимальное количество виртуальных участников. Это бесплатный открытый ресурс, к которому может присоединиться любой, кто интересуется какой-либо темой. МООК обеспечивают более широкий спектр общения и виртуального сотрудничества благодаря огромному количеству вовлеченных пользователей.
13. NETP
Национальный план образовательных технологий (NETP) — это государственная политика Управления образовательных технологий, направленная на «обеспечение равного доступа к трансформационному обучению, обеспечиваемому технологиями».
14. Онлайн-управление программой (OPM)
Управление онлайн-программами — это область цифрового обучения, в которой сторонняя компания или ресурс заранее разрабатывает курсы или образовательные продукты для использования учащимися. Это проще, чем заставить одного учителя создать целый онлайн-курс. Доступ к онлайн-курсу может быть приобретен через школу для учащихся или самим учащимся.
15. Студенческая информационная система (SIS)
Студенческая информационная система – это программная система, предназначенная для отслеживания и анализа данных о студентах. Она отслеживает такую информацию, как результаты тестов учащихся, посещаемость и предметы, которые они изучали. Студенческие информационные системы можно использовать, чтобы увидеть, где учащимся нужна дополнительная помощь или как лучше всего им помочь.
16. Синхронное обучение
Синхронное обучение включает классы, в которых все ученики и их учителя находятся в сети одновременно. В отличие от других онлайн-классов, которые студенты посещают в своем собственном темпе, они имеют назначенное время начала и предназначены для имитации обычного физического класса. Студенты участвуют в лекциях и дискуссиях в режиме реального времени, не дожидаясь ответа.
Образовательные технологии, используемые для поддержки синхронного обучения, могут включать:
- Видеоконференции всем классом, в переговорных комнатах или один на один;
- Вебинары или лекции в реальном времени;
- Виртуальные классы;
- Обмен мгновенными сообщениями;
- Вопросы и ответы в прямом эфире и опросы студентов.
17. Виртуальный класс
Виртуальный класс — это онлайн-комната, где учащиеся, посещающие виртуальный класс, учатся и задают вопросы. Виртуальный класс позволяет каждому слышать или видеть других присутствующих и отвечать на возникающие вопросы. Это приносит преимущества физического класса в интернете. Думайте о виртуальном классе как об объекте полностью дистанционного обучения. Когда вы участвуете в полностью дистанционном обучении, вы участвуете в виртуальном классе.
18. Вебинары
Вебинар — это презентация, посвященная определенной теме, которая проводится и посещается виртуально. Участники могут зарегистрироваться заранее и попасть на цифровую лекцию, где будут представлены слайды, видео или другие мультимедийные материалы. Это делается с помощью технологии и программного обеспечения для видеоконференций и может быть синхронным или асинхронным, в зависимости от того, является ли рассматриваемый веб-семинар живым или предварительно записанным.
Инструменты образовательных технологий, которые поддерживают студентов и преподавателей
Образовательные технологии, поддерживающие учащихся и преподавателей, включают в себя инструменты, разработанные специально для образования, и те, которые не обязательно были созданы для преподавателей, но эффективны в процессе обучения. Например, многие школы используют такие программы, как Microsoft Teams, которые изначально были разработаны для профессиональных команд, но хорошо работают в качестве программной платформы для видеоконференций для совместной работы.
Некоторые из наиболее часто используемых инструментов образовательных технологий для поддержки студентов и преподавателей включают:
- Камеры для видеоконференций;
- Приложения для видеоконференций;
- Платформы управления обучением;
- Игровые приложения;
- Цифровые доски;
- Коммуникационные доски/инструменты для обсуждения;
- Ноутбуки, планшеты и проекторы;
- Приложения для общения;
- Исследовательские платформы;
- Программное обеспечение для презентаций и дизайна.
Образовательные технологии предназначены для повышения качества обучения всех преподавателей и учащихся, которые участвуют в дистанционном, гибридном и даже очном обучении. Это отрасль, которая, несомненно, будет продолжать развиваться, поскольку технологии продолжают играть роль в наших классах.
